心理健康教育是现代学校的标志，也是素质教育的重要体现。本着“让每个生命懂得悦纳自我、发展自我、做快乐健康的人”的追求，我校学生处心理咨询室通过“生涯规划”、“情商训练营”课程以及“青春飞舞”心理剧社团的平台，科学构思、精心策划，组织了一系列形式多样、参与度高、体验性强、互动性好的特色活动，让心理教育在校园中熠熠生辉。近日，精心拍摄的心理剧《等待花开》在河南省2016年中小学心理剧评比活动中荣获一等奖，这是继2012年我校首部心理剧《阳光总在风雨后》获得郑州市首届校园心理剧评比一等奖之后，我校心理剧社团获得的又一殊荣。

    《等待花开》是我校学生王贝帛、赵佳怡、马艺凡等15名同学在心理老师指导下自编自演的一部心理剧，由学生处心理咨询室和校园电视台联合录制。

    该心理剧讲述的是一个性格内向、软弱的初二女生从自卑走向自信的蜕变过程，真实地反映了初中生常见的一些心理现象，如自卑、嫉妒、自我中心、爱搞小团体等。通过内心独白、角色扮演、盲行活动等心理技术与方法，主人公清晰地看到了自身存在的问题，获得了成长的力量。同学们声情并茂的表演赢得了评委老师及广大师生的一致好评，也展现了我校学生乐观坚强、积极向上的良好精神风貌。

    心理剧之父莫雷诺曾说：“心理剧乃是人类社会的缩影。”校园心理剧犹如一个社会小舞台，使学生们在角色扮演中表达内心的感受，释放情绪压力，实现自我整合和人际关系和谐。通过校园心理剧的创作表演及观看分享, 显著提高了学生的心理健康水平，优化了学生的个性心理品质。

    我校心理咨询室在学校的关怀支持下扎实开展工作，《等待花开》心理剧充分展示了我校心理健康教育的成果，也是我校践行教育部《中国学生发展核心素养》文件精神的切实体现。今后，我们将进一步加强和促进学生心理健康教育，提高学生心理调节能力，培养良好心理品质，促进学生心理健康成长，使我校的心理健康教育事业更上一层楼！