【社团名称】

“情商训练营”学生社团

【社团简介】

    “情商训练营”学生社团是在我校学生处领导下，由学校心理咨询室开设的一个校级学生社团组织。本社团主要以团体心理辅导的形式开展活动，通过体验游戏、角色扮演、案例分析、行为训练等形式多样的心理活动改善学生在适应环境、悦纳自我、人际交往、情绪管理等方面的心理品质，从整体上提升情商指数，增强幸福感体验。

【社团宣言】

关注心灵成长，情商决定未来！

【社团宗旨】

深入贯彻落实教育部《中小学心理健康指导纲要（2012年修订）》和《中国学生发展核心素养》，培养学生自信自爱、坚韧乐观、乐于交往、善于调节和管理情绪、有抗挫折能力等积极健康的心理品质和健全的人格，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定良好基础。

【社团组织机构及管理制度】

一、社团组织机构

    “情商训练营”社团人员由社团指导老师、社团负责人（社长及副社长）、组长、社员组成。社团指导老师由学校课外成长指导中心任命，社长及副社长由全体社员选举产生，组长由各小组成员推举产生，社员通过班级招募及社团负责人评分筛选产生。社团负责人及组长的任期均为一年。具体分工如下：

1、社长及副社长：社长负责协助指导老师制定学期活动计划，社团所有社员的组织与协调、活动期间的纪律维护、及时向指导老师反映社团社员的想法与动态、学期末做好社团考评等工作，副社长协助社长完成各项日常工作，做好社团活动资料的收集、整理（文字、照片、影印资料），并按学校要求如期交至指导中心存档。

2、组长：负责组织本小组的社员积极参加活动，分享感受，协调社员之间的关系，关注小组每位社员的动态，监督社员作业完成情况，督促社员签到并在活动之后填写活动感受，对每位社员的表现进行评分。

3、各组社员：准时参加社团活动并签到，积极参与社团活动，认真填写活动感受，按时完成并提交课后作业。

二、社员加入、退出机制

    1、在班级发放《情商训练营招募通知》，各班学生自愿报名参加，按要求提交申请材料。由社团指导老师和社团负责人对所有报名学生的申请材料进行评分，依据评分结果筛选出本期“情商训练营”的社员，然后在校园内公布结果。

    2、社团所有社员签订《情商训练营活动协议》，按时参加社团常规活动，不得无故迟到、缺席、早退。如果无故早退、缺席3次或迟到5次及以上则自动退社。社员请假必须有班主任或副班主任签字，一个学期请假次数不得超过3次。

    3、对于兴趣有改变、不愿再参加活动的学生，可以在学期初（期中考试之前）向社团提交退社申请，由社团指导老师予以审批，申请未批准则需继续参加社团活动。期中考试之后，原则上不允许退社。

    4、“情商训练营”最后一次活动安排为“结束团体”，举行社团告别仪式，所有社员分享参加“情商训练营”的收获与感悟，互送祝福。

三、社员的权利和义务

权利：

1、社团社员有权按照社团的章程自愿加入或退出社团，社团社员在享有权利和履行义务方面一律平等。

2、社团社员享有使用本社团所有活动资源的权利。

3、社团社员享有自由发表观点，表达自己意见或建议的权利。

4、社团社员享有了解社团章程、活动安排及其他相关信息的权利。

5、社团社员享有对社团内部事务进行表决的权利。

义务：

1、遵守社团章程，服从社团总体安排。

2、遵守《团体活动协议》，按时参加社团活动，不迟到、不早退。

3、严格遵守保密原则，不对外泄露社团社员隐私。

4、在社团活动时真诚分享，积极参与，不做与社团活动无关的事情。

5、以包容、接纳、尊重、支持的态度对待每一位社团社员。

四、社团负责人及社员评价机制

1、社团负责人（社长及副社长）评价方法

在每学期末，由社团指导老师及所有社员依据社长及副社长的工作表现进行评价及评分，汇总后对社长及副社长进行一个总体评价，根据最终结果评选出“星级社长”。

2、组长评价方法

    每次活动结束之后，由社团指导老师及社长、副社长对各个小组的组长表现（活动组织能力、沟通协调能力、责任心等）进行评分，在学期末对分数进行汇总，依据最终评分结果评选出“星级组长”。

3、社员评价方法

每次活动结束之后，由各组组长对本组社员进行评分，包括出勤情况、活动表现及作业完成情况等，在学期末对所有社员的评分进行汇总，依据最终结果评选出“星级社员”。

五、奖励制度

每学期评选出“星级社长”、“星级组长”及“星级社员”，在社团大会上对其发放获奖证书及奖品。

【社团常规活动】

1、社团活动时间

“情商训练营”学生社团一个学年共20次活动，每周一次，分两个学期开展。每周周一下午17:00—17:50在心理活动教室开展活动。

2、社团活动内容

    “情商训练营”第一次活动为“建立团体”，主要是成立小组，签订契约，介绍情商；最后一次活动为“结束团体”，主要是总结活动内容，社员之间互送祝福。除此之外的18次活动共设计了四个版块的内容：环境适应、认识自我、人际交往和情绪管理。“环境适应”版块主要是引导学生积极适应新环境、激发学习潜能、找到学习方法和提升自控能力。“认识自我”版块的目的在于促进社员了解自我、探索自我，并在此基础上悦纳自我、增强自信；“人际交往”版块主要是为了帮助社员学习和实践人际交往的技巧与方法，如尊重差异、沟通协调、学会赞美、把握异性交往的分寸等；“情绪管理”版块主要是为了引导学生了解和接纳情绪，体验调节愤怒、压力等不良情绪的方法，增强抗挫折能力等。

【社团经费管理】

1、经费来源

    本社团的活动经费主要来源于学校拨款，不向社员收取任何费用。

2、经费审批及报销

    社团在学期初根据社团活动方案制定相应的经费预算报告，报由学校课外成长指导中心审批，经审批通过后方可使用。活动结束后填写“活动经费报销单”，写明经费的具体使用情况，交由学校财务处审核报销。

3、经费的使用

    社团经费必须用于学生社团活动，不得用于与社团无关的活动，任何人不得侵占、私分或挪用学生社团的财产，亦不得在社团成员中分配。

【社团章程修改程序】

    对本社团章程的修改，须经社员大会审议通过。通过后15日内，报由学校课外成长指导中心审核，经审查同意，报我校社团登记管理中心核准后生效。

【社团终止程序】

1、社团如需更换负责人或变更其他社团登记事项、备案事项，应当在7天内向指导中心申请变更登记，履行相关审批与变更登记手续。

2、社团三分之二以上成员同意解散时，可以自行解散，并报送指导中心备案。

3、 社团出现下列情况之一时，指导中心将令其注销：

   （1）违反相关法律法规，严重违犯校纪校规、利用社团名义从事非法活动；

   （2）活动范围和内容与社团宗旨、章程严重不符，影响恶劣；

   （3）盗用指导中心、相关部门、学校或其他组织的名义，引起严重后果；

   （4）社团财务状况严重混乱；

   （5）被责令停止活动予以整顿，而未按要求进行整改；

   （6）其他应予直接解散的情形。

4、社团出现下列情况之一时，视为自动解散：

   （1）实际成员人数不足5人；

   （2）连续两个学期未按章程或宗旨进行正常活动；

   （3）在学期初规定的时间内未完成注册，也未在规定时间说明理由。

附：

2015-2016学年下期“情商训练营”成员名单

社长：闫艺琼    副社长：武璇

社员：

2016-2017学年上期“情商训练营”成员名单

社长：吕博钧    副社长：翟凌鹤

社员：